საწრეო მუშაობა

                                    2019 სასწავლო წლის პირველი სემესტრი

                           ბიოლოგიის  წრე    "ჯანსაღი  ცხოვრების წესი"

     განაცხადი

                                გ      ა      ნ     ც    ხ    ა    დ     ე     ბ     ა

     სსიპ  ხულოს  მუნიციპალიტეტის  სოფელ ტუნაძეების  საჯარო სკოლაში

  2019 სასწავლო წლის პირველ  სემესტრში  შეიქმნა ბიოლოგიის წრე, სახელწოდებით "ჯანსაღი ცხოვრების  წესი" .  შედგება მე-9 კლასის  მოსწავლეებისგან. შეხვედრები დაიგეგმა 7 ოქტომბრიდან 25 ნოემბრის ჩათვლით  კვირაში ერთხელ ერთი საათი ყოველ ორშაბათს გაკვეთილების შემდეგ . 

                           ბიოლოგიის მასწავლებელი  თემურ ხარაბაძე

                                                             26 .09.2019წ.

       სკოლა სსიპ ხულოს მუნიციპალიტეტის სოფელ ტუნაძეების  საჯარო სკოლის წრის დასახელება :  ბიოლოგიის წრე " ჯანსაღი ცხოვრების წესი".

მოსწავლეთა რაოდენობა:  9 მოსწავლე.

საგანი : ბიოლოგია

მასწავლებელი : თემურ ხარაბაძე

მიზნობრივი ჯგუფი : მე-9 კლასის მოსწავლეები.

წრის მიზანი :

•  გაკვეთილზე მიღებული ცოდნის განმტკიცება. 
• ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარის განვითარება. 
• კომუნიკაციის უნარის განვითარება.
• როგორ ავარიდოთ თავი სხვადასხვა დაავადებას
• სწავლისადმი ინტერესის განვითარება.
• სხვისი აზრის მოსმენა და შეფასება.
• სწავლისადმი ინტერესის გაღვივება.
• ანალიზისა და დასკვნების უნარის განვითარება.
• გუნდური უნარის განვითარება.
• ბიოლოგიის ცოდნის  გამოყენება ცხოვრებისეულ პრაქტიკაში.

                                         საწრეო მუშაობის პროგრამა 

                             2019 სასაწავლო წლის პირველი სემესტრი

N	განსახილველი თემები	საათების რაოდენობა	თვე და რიცხვი	შენიშვნა
1	წრის მიზნისა და პროგრამის გაცნობა	1 საათი	07.10.2019წელი
2	პირადი ჰიგიენა. სუფთა გარემო.	1 საათი	21.10.2019წელი
3	გენმოდიფიცირებული პროდუქტი	1 საათი	28.10.2019წელი
4	ინფექციური დაავადებები.	1 საათი	04.11.2019წელი
5	ანომალია	1 საათი	11.11.2019წელი
6	ჰორმონალური ცვლილებები.	1 საათი	18.11.2019წელი
7	სწორი კვების რაციონი,	1 საათი	25.11.2019წელი

                                                                                                                                     თ. ხარაბაძე

                                          შეხვედრა N1

  7/10/2019 წ

მოსწავლეებს გავაცანი წრის მიზანი და მუშაობის პრინციპი რამაც მოსწავლეების დიდი ინტერესი გამოიწვია, შეხვედრა იყო საინტერესო და შინაარსიანი.

                                       შეხვედრა N2

 21/10/2019 წ

დღევანდელი ჩვენი შეხვედრის თემა იყო პირადი ჰიგიენა და სუფთა გარემო, ვესაუბრე პირადი ჰიგიენის შესახებ, მის აუცილებლობაზე პირადი ჰიგიენური ნივთების გამოყენებაზე და მათ სისუფთავის დაცვაზე.  ასევე ვესაურე სუფთა გარემოზეც რადგან მხოლოდ პირადი ჰიგიენა არაა გამოსავალი ამითომც უნდა დავიცვათ გარემოს სისუფთავე  არ დავანაგვიანოთ დავასუფთავოთ და დავიცვათ გარემო.

                                       შეხვედრა N3

 28/10/2019 წ

დღევანდელი ჩვენი შეხვედრის  თემა გენმოდიფიცირებულ პროდუქტს ეხებოდა, ვესაუბრე გენმოდიფიცირებული საკვების დადებით და უარყოფით მხარეებზე, ასევე ვესაუბრე გენმოდიფიცირებული პროდუქტის ზეგავლენის შესახებ  ორგანიზმის ჯამრთელობაზე,  თუ  როგორ  უნდა ავარიდოთ თავი გენმოდიფიცირებულ პროდუქტს, ვუჩვენე ჯანსაღი და გენმოდიფიცირებული პროდუქტები და აუხსენი მათი განმასხვავებელი ნიშნები.

                                        შეხვედრა N4

   4/11/2019 წ

ჩვენი შეხვედრის თემა იყო ინფექციური დაავადებები. დღესდღეობით ეს თემა საკმაოდ მწვავე და აქტვალურია. აუხსენი დაავადებათა ზოგიერთი სახეობა (მაგ:  ჩუტყვავილა, წითელა, ქუნთრუშა, ქოლერა, მუცლის ტიფი, შიდსი და ა.შ) თუ როგორ უნდა მოვიქცეთ ასეთი ინფექციური დაავადების შეყრის დროს მათი პირველადი სიმპტომების გამოვლენაზე. საევე  ვესაუბრე გამოვლენილი სიმპტომების უყურადღებობით გამოწვეულ საბოლოო შედეგებზე.

                                                 შეხვედრა N5

11/11/2019 წ

დღევანდელი ჩვენი შეხვედრის თემა იყო ანომალია.  ვესაუბრე თუ რამ შეიძლება გამოიწვიოს ანომალია, ასევე ანომალია შეიძლება გამოვლინდეს როგორც კონკრეტულ ორგანოზე ასევე ზოგადად ორგანიზმზე. ასევე განვიხილეთ სხვადასხვა ანომალირებული ორგანოები ცხოველები და ა.შ

                                                     შეხვედრა N6

18/11/2019 წ

დღეს ვისაუბრეთ ჰორმონებზე და მის მიერ გამოწვეულ ცვლილებებზე რომელიც ამ ასაკის მოსწავლეებში მიმდინარეობს აქტიურად.  მოსწავლეებიც  ამჩნევენ საკუთარ თავში ცვლილებებს ამ თემის ირგვლივ მრავალფეროვანი კითხვა დაისვა რომელსაც გაეცა პასუხი და დააკმაყოფილა მოსწავლეთა ინტერესები. მოსწავლეებმა გაიგეს ჰორმონები მის მიერ გამოწვეული ცვლილებები და ამ ცვლილებების სწორად განვითარება.

                                                   შეხვედრა N7

25/11/2019 წ

ჩვენი შეხვედრის თემა წარმოადგენდა  ზოგადად სწორი კვების რაციონს და გამაჯანსაღებელ სპორტს ჩვენს ცხოვრებაში. ერთობლივად შევიმუშავეთ კვების რაციონი  გემოვნებისა  და მიზნების მიხედვით. (მიზანი ისრომ ჯანსაღი პროდუქტი უნდა მივიღოთ) შევადგინეთ ერთი კვირის განრიგი რომელშიც შედიოდა ნატურალური და სუფთა პროდუქცია. ასე შევძლებთ თავი ავარიდოთ არასწორ კვებას.ახსნილი თემიდან გამომდინარე მოსწავლეები შეეცდებიან დაიცვან სწორი კვების რაციონი.

                       

 

                                                                        ბიოლოგიის  წრე

                საწრეო  მუშაობის   და    წრის  ხელმძღვანელის  თემურ ხარაბაძის   შეფასებები

                                       კითხვარი მოსწავლეებისთვის და მშობლებისთვის

               სახელი,გვარი: __________________________

                პოზიცია: __________________(მშობელი, მოსწავლე)

  1-2-3    ცუდი.  შედარებით კარგი 4-5-6.     7-8 კარგი. 9-10 საუკეთესო.

1.     რა ნიშნით შეაფასებდით  საწრეო   მუშაობას?

                                      1         2         3       4       5       6       7      8      9     10

2.    როგორ შეაფასებდით  წრის   ხელმძღვანელის, თემურ ხარაბაძის  საწრეო მუშაობას?

                                     1         2         3       4       5       6       7      8      9     10

3.          რამდენად დროულად იყო ხელმისაწვდომი  საწრეო  მუშაობის    შესახებ ინფორმაცია ყველა  დაინტერესებული პირისთვის? ___________________________________________

                    ____________________________________________________________________

4.          რამდენად შეესაბამებოდა  წრის  შეხვედრებზე განხილული თემები, მოსწავლეების ინტერესებს?

                     _____________     _____________________________________________________

5.          თქვენი აზრით, საწრეო მუშაობამ   გაუღრმავა ცოდნა თუ არა  ბიოლოგიის წრის   წევრებს?

                          ----------------------------------------------------------------------------------

6.     რა  თემას ისურვებდით შემდეგზე  საწრეო მუშაობის  პროცესში განსახილველად?

                  ---------------------------------------------------------------------------------------

7.      თქვენი რჩევა,რას შეცვლიდით რომ  საწრეო მუშაობა უფრო ეფექტური და საინტერესო იყოს?

                           --------------------------------------------------------------------------------------------------.

8.     შეაფასეთ მასწავლებელი და მისი ჩართულობა მუშაობის პროცესში

-------------------------------------------------------------------------------------------------

9.    დაგეხმარათ თუ არა საწრეო მუშაობა ცოდნის უნარის გაუმჯობესებაში?

                         ----------------------------------------------------------------------------------------

10. უზიარებდით თუ არა  საწრეო მუშაობის დროს მიღებულ შთაბეჭდილებებს მშობლებს?

                           -------------------------------------------------------------------------------------------

26/11/2019 ს/წ

რეფლექსია.

მიმდინარე სასწავლო წლის 7 ოქტომბრიდან 25 ნოემბრის ჩათვლით  ვხელმძღვანელობდი ბიოლოგიის წრეს სადაც 7 შეხვედღა შედგა. წრის შესახებ ინფორმაცია დროულად იყო ხელმისაწვდომი ყველა დაინტერესებული პირისათვის. წრის შექმნის შესახებ ინფორმაცია გამოვაქვეყნე სოციალურ ქსელში საკუთარ ბლოგზე:  blog:  https://temur2019.blogspot.com/p/blog-page_85.html                                         

 Facebook:  https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2379276122341258&id=100007766792267

წრეში მონაწილეობას იღებდა   IX  კლასის  9 მოსწავლე. შევადგინე   წრის სამუშაო გეგმა რომელითაც ვხელმძრვანელობდი. გეგმა   შეესაბამება  ეროვნულ სასწავლო  მიზანს.

წრის მიზანი იყო  გაკვეთილზე მიღებული ცოდნის განმტკიცება.  ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარის განვითარება.  კომუნიკაციის უნარის განვითარება. სწავლისადმი ინტერესის განვითარება. სხვისი აზრის მოსმენა და შეფასება. ანალიზისა და დასკვნების უნარის განვითარება. გუნდური უნარის განვითარება.

გეგმით გათვალისწინებული ყველა საკითხი, ვფიქრობ აქტუალური  და მნიშვნელოვანი იყო, ვცდილობდი სასწავლო გარემო ყოფილიყო მშვიდი, კეთილგანწყობილი, პოზიტიური და საინტერესო. რაც მთავარია ყოველი ჩემს მიერ ჩატარებული შეხვედრა ემსახურებოდა ცოდნის გაღრმავებასა და ახალი უნარების შეძენას . ყოველ მეცადინეობაზე ვიყენებდი სხვადასხვა საჭირო რესურსებს, რომელიც მეხმარებოდა მიზნის მიღწევაში, განსაკუთრებულ ინტერეს იწვევდა და მოტივაციას ზრდიდა სლაიდ-შოუები. ვმუშაობდი ინდივიდუალურად, ჯგუფებსა და წყვილებში, წრის მუშაობით ასევე დაინტერესებულნი იყვნენ მშობლებიც, მათ სურვილი გამოთქვეს,  რომ  კარგი იქნებოდა, თუ მომავალშიც  გაგრძელდებოდა ამ კუთხით მუშაობა.

მართალია მუშაობა საინტერესო, შინაარსიანი და ამავდროულად ხალისიანიც იყო, თუმცა ვთვლი, რომ იყო ისეთი დღეებიც, სადაც ყველა მოსწავლე აქტიურად არ იყო ჩართული ამა თუ იმ საკითხის განხილვაში, პრობლემის აღმოფხვრის  მიზნით შევეცდები მომავალში უფრო მრავალფეროვანი აქტივობობით წარვმართო მუშაობა.

                     ხელმოწერა :  თ. ხარაბაძე                                  თარიღი: 26/11/2019 ს/წ